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Au croisement de l'idéologie. Des usages de l'histoire

La naissance d’une littérature prolétarienne pour enfants en Espagne

Karine Lapeyre

Resúmenes

Este artículo muestra la evolución de los valores transmitidos a los niños en España de 1931 a 1939. A través de la escuela y el ocio, el Estado o los partidos intentaron crear niños republicanos y luego antifascistas presentándoles cierta visión de la historia o historias destinadas a orientar su juicio. El análisis de los temas y de los términos empleados refleja esta evolución. Muy pronto los primeros textos procedentes de Alemania o Rusia son sustituidos por relatos escritos por autores españoles que integran un discurso politizado en el cual se mezclan ficción y realidad.

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Extracto

El texto completo de este documento se publicará en línea en julio 2107.

Plano

L’émergence d’une identité républicaine : le poids de l’institution
Cenit : une littérature prolétarienne pour enfants
Crónica de un pueblo en armas : l’histoire au service de la République en guerre
La littérature au service de la guerre contre le fascisme
Conclusion

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En Espagne, les années vingt voient se développer une société de loisirs. Grâce à la presse, la littérature pour enfants se démocratise : beaucoup plus d’enfants y ont accès. Une véritable littérature de divertissement voit alors le jour, l’accent étant mis sur l’humour et le jeu. L’avènement de la République va intensifier ce mouvement par la politique éducative du premier gouvernement. L’éducation du peuple devient une priorité, les bibliothèques se multiplient. Par ailleurs, et comme partout en Europe, des idéologies extrêmes s’affrontent et tentent d’imposer leur conception de la société. Pour cela, elles proposent une certaine vision de l’histoire et de l’actualité, privilégiant certains aspects, en négligeant d’autres. En Espagne, s’ajoute la problématique du changement de régime. La République qui s’impose par la voie des urnes le 14 avril 1931 doit asseoir sa légitimité face à la monarchie et former des citoyens pour remplacer les anciens sujets. Dans cette perspective, les ...

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Para citar este artículo

Referencia electrónica

Karine Lapeyre, « La naissance d’une littérature prolétarienne pour enfants en Espagne », Amnis [En línea], 16 | 2017, Publicado el 10 julio 2107, consultado el 27 julio 2017. URL : http://amnis.revues.org/3200 ; DOI : 10.4000/amnis.3200

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Autor

Karine Lapeyre

Université de Rouen, France, karinelapeyre@gmail.com

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